Efektivitas Meronce dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Berkebutuhan Khusus
DOI:
https://doi.org/10.69597/amj.v2i1.15Keywords:
Meronce, motorik halus, berkebutuhan khususAbstract
Perkembangan pada Anak berkebutuhan khusus (ABK) mengalami masalah dari aspek perkembangan motorik halusnya. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh meronce dalam meningkatkan motorik halus anak berkebutuhan khusus di SDLB Negeri 4 Bengkulu. Desain penelitian yang digunakan quasi experiment dengan responden 15 anak dengan cara purposive sampling sesuai kriteria inklusi. Hasil penelitian didapatkan pada kelompok intervensi meronce didapatkan nilai p 0,000 artinya da pengaruh meronce dalam meningkatkan motorik halus anak berkebutuhan khusus. Disarankan pihak SDLB Negeri 4 Bengkulu dapat lebih inisiatif dalam penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi.
References
Agustina, S., Nasirun, M., & Delrefi, D (2018). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Bermain Dengan Barang BekasJurnal Ilmiah Potensia, 2018, Vol. 3 (1), 24-33
Adriana, Dian. (2017). Tumbuh kembang dan terapi bermain pada anak.Jakarta: Salemba Medika
Andarwati, S. R., Munir, Z., & Siam, W. N. (2020). Permainan Lego (Parallel Play) terhadap Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia 3–6 Tahun. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, Volume 8(1), 8-16. https://doi.org/10.36085/jkmu.v8i1.480
Dr. Jenita Doli tine Donsu, SKM, MS. (2020).Metode Penelitian Keperawatan. Yogyakarta :PUSTAKA BARU PRESS.
Ferasinta, F., Nurhayati, N., & Yanti, L. (2022). The Effect of Playing Collage Therapy in Increasing Motor Skills Development in Preschool Children. Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology, 16(3), 173-175.
Ferasinta, F., Padila, P., & Anggita, R. (2022). Menilai Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lompat Tali. Jurnal Kesmas Asclepius, 4(2), 75-80.
Ferasinta, F., Nurhayati, N., Yanti, L., & Fredrika, L. (2022). Analisis kepatuhan mahasiswa terhadap penggunaan masker dalam pencegahan penularan covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan, 13(1), 16-20.
Ferasinta, F., Nurhayati, N., Yanti, L., & Oktarianita, O. (2021, November). PENGARUH TERAPI BERMAIN KOLASE TERHADAP PENINGKATAN MOTORIK HALUS PADA ANAK PRASEKOLAH. In SEMINAR NASIONAL KESEHATAN ABDURRAB DAN SEMINAR HASIL PENELITIAN (pp. 68-70).
Ferasinta, A. K. W., & Suryani, D. (2021). The Effect of Conventional Method on the Length of Treatment Days for Children Underwent Circumcision at Poniran Khitan Centre Bengkulu. Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology, 15(1), 1087-1090.
Ferasinta, F., & Dinata, E. Z. (2021). Teknik distraksi dalam penurunan skala nyeri anak usia pra sekolah. Jurnal Riset Media Keperawatan, 4(2), 63-67.
Ferasinta, F., & Dinata, E. Z. (2024). The Effect of Dutch Eggplant Juice (Solanum Betaceum Cav) on the Prevention of Anemia in Adolescents. Health and Technology Journal (HTechJ), 2(2), 157-160.
Ferasinta, F. (2020). Perspektif Orangtua Terkait Kemandirian Anak Autis Pada Aspek Sosial. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, 8(2), 102-106.
Ferasinta, F., & Dinata, E. Z. (2020). Pengaruh pemberian edukasi dengan media audiovisual terhadap motivasi ibu dalam merawat balita dengan diare. Avicenna: Jurnal Ilmiah, 15(3), 206-210.
Ferasinta, F., Hidayatin, T., Dinata, E. Z., & Sartika, A. (2024). Improving Fine Motor Skills in Children with Special Needs Through Foam Squeezing Play Therapy. Health and Technology Journal (HTechJ), 2(1), 52-56.
Ferasinta, F., & Dinata, E. Z. (2021). PENGARUH TERAPI BERMAIN MENGGUNAKAN PLAYDOUGH TERHADAP PENINGKATAN MOTORIK HALUS PADA ANAK PRASEKOLAH. JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH BENGKULU, 9(2), 59-65.
Fitri, A., & Ferasinta, F. (2024). Analisis Kemampuan Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Pada Anak Usia Pra Sekolah Di Paud Alam Bengkulu Mahira. JURNAL NERS GENERATION, 3(1).
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. (2012). Profil kesehatan Indonesia tahun 2011. Jakarta: Kemenkes RI
Kemenkes RI. (2016). Pedoman pelaksanaan stimulasi deteksi dan intervensi dini tumbuh kembang anak.
Kristiana, Ida & Indah, Dewi Rosaria. (2019). Pengaruh kegiatan menggunting dan menempel pola gambar geometris terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok b tk maharing desa tanjung untung kecamatan tewah kabupaten gunung mas tahun ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Dan Psikologi Pintar Harati Vol 15 No 1, Juni 2019. Diakses darifile:///C:/Users/WINDOWS/Downloads/846-Article%20Text-1594-1-10-20200217.pdf
Lisa, M., Mustika, A., & Lathifah, N.S (2020). Alat Permainan Edukasi (APE) Meningkatkan Perkembagan motorik Halus pada Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Kesehtan, 11 (1), 125-132 Volume 11, Nomor 1, Tahun 2020 ISSN 2086-7751
Lutfiana, Alfin. (2020). Pengaruh Permaianan Edukatif (Ape) Meronce Terhadap Perkembangan Motorik Halu Anak Usia Prasekolah Di Ra Al – Hikma Tondwulan Plandaan Jombang. STIKes Jurnal Keperawatan Vol, No 2, 33-43.
Masitoh, (2017). Konsep Dasar Pendidikan PraSekolah. Jakarta. Universitas Terbuka.
Meiuta Hening Prastiwi, (2019). Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia 3-6 Tahun. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi HusadaVol 10, No 2,Hlm 242 – 248
Mulyawartini, G.A (2019). Melalui Kegiatan Meronce Bentuk Dan Warna Dapat Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kelompok B Tk Harapan Kelayu.Jurnal Edukasi dan Sains Volume 1,Nomor1, Agustus 2019; 118-133 https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Nurmeli, I., & Ferasinta, F. (2023). Analisis Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Montase. Jurnal Ners Generation, 2(2).
Nursalam. (2013). metodologi penelitian ilmu keperawatan. Jakarta: Salemba Medika
Raharjo, Desta Sarasati., Alfiyanti, Dera & Purnomo, S Eko. (2014). Pengaruh terapi bermain menggunting terhadap peningkatan motorik halus pada anak autisme usia 11 – 15 tahun di sekolah luar biasa negeri semarang. Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan (JIKK). Diakses dari http://ejournal.stikestelogorejo.ac.id/index.php/ilmukeperawatan/article/view/211.
Soetjiningsih & Ranuh, IG. N. Gde. (2013). Tumbuh kembang anak. Jakarta: EGC
Sudirjo encep & Alif, muhammad nur. (2018). Pertumbuhan dan perkembangan motorik. Sumedang Jawa Barat: UPI Sumedang Press
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suriadi & Yuliani, Rita. (2010). Asuhan keperawatan pada anak. Jakarta: CV SAGUNG SETO.
Tjandrajani Anna. (2012). Keluhan Utama pada Keterlambatan Perkembangan Umum di Klinik Khusus Tumbuh Kembang RSAB Harapan Kita. Jurnal Sari Pediatri, Vol. 13, No. 6, April 2012. Diakses darihttps://saripediatri.org/index.php/sari-pediatri/article/view/410/342
Wahyuni, N. T., & Priani. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Plastisin Terhadap Perkembangan Motorik Halus pada Anak Prasekolah. Jurnal KesehatanVolume 11, Nomor 1,DOI:http://dx.doi.org/10.38165/jk. e-ISSN:2721-9518
Yuniarti, Sri. 2015. Asuhan tumbuh kembang neonatus, bayi-balita,anak pra-sekolah dilengkapi stimulasi tumbuh kembang anak melalui bermain. Jakarta : Refika Aditama.
Zulaihah dkk. (2019). Modul stimulasi kreativitas anak pra sekola. Mojokerto. STIKes Majapahit.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Selvia Novitasari, Ferasinta Ferasinta
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
